Tre voksne møtte en spent og forventningsfull elevgruppe. Etter en enkel bli kjent runde, der alle delte navn og hva som gjør dem glade, var gruppen klare for tur. Sammen ble de enige om hva de ønsket å få til i løpet av dagen. Det handlet om å lage mat, henge opp hengekøyer, tenne bål og spikke pinner. Fellesutstyr ble fordelt, og turen gikk mot speiderhytta. Underveis fikk elevene mulighet til å bli bedre kjent gjennom korte samtaler. Dette la et godt grunnlag for trygghet og fellesskap før aktivitetene startet for fullt.

På Naturskolen er det ikke tradisjonelle regler som står i sentrum. I stedet jobbes det aktivt med å utvikle elevenes evne til å ta hensyn til seg selv, til hverandre og til naturen. Når dette ligger til grunn, opplever skolen at behovet for regler blir mindre, og at elevene i større grad tar ansvar for egne valg.

Vel fremme ved speiderhytta ble det raskt stor aktivitet. Hengekøyer ble hengt opp, ved ble hugget, og det ble jobbet målrettet med å få fyr på bålet ved hjelp av tennstål. Etter innsats, samarbeid og tålmodighet lyktes elevene, og kunne samles rundt et sprakende bål. Matlagingen ble et naturlig høydepunkt. Sammen laget gruppa en varm og smakfull grønnsakssuppe, servert med pinnebrød. Måltidet ble en fin avslutning på en aktiv dag ute. Tiden gikk fort, og før hjemturen viste elevene også gode ferdigheter i å rydde og organisere. Sekkene ble pakket, og gruppa vendte tilbake med gode opplevelser i bagasjen.

Naturskolen legger stor vekt på medbestemmelse, handlingsrom, tillit og trygghet. Elevene er med på å påvirke både innhold og aktiviteter. Allerede nå er planen klar for neste samling, der turen igjen går til speiderhytta, og menyen står på pølser og pinnebrød. Dette første møtet viser hvilken verdi praktisk læring, samarbeid og naturopplevelser har for elevenes utvikling. Døli skole ser frem til fortsettelsen.

Les mer her:

 


Publisert: 16.04.2026 09:47
Sist endret: 17.04.2026 13:35